これまでの実績 (2023.12.11 更新)†
- 2023
- 12.11 兵庫県立大学・姫路工学キャンパス： 模擬講義, 賢明女子学院高等学校
- 11.08 兵庫県立工業技術センター・鷹取： トライやる・ウイーク
- 08.11-08.12 兵庫県立大学・姫路工学キャンパス： オープンキャンパス
- 06.19 兵庫県立大学・姫路工学キャンパス
- 04.21 兵庫県立工業技術センター・鷹取
- 2022
- 11.07 兵庫県立大学・姫路工学キャンパス
- 08.11-08.12 兵庫県立大学・姫路工学キャンパス： オープンキャンパス
- 2021
- 2017
- 10.04, 10.06 大阪大学・吹田キャンパス
鋳造の体験実習†
- 目的
これまで、いろいろな場所で鋳造の体験教室が開かれてきました。私の研究では、少し視点を変え、下記の3つの目標をもって体験教室の検討を行っております。
（1）少人数スタッフで実施する（指導員が1名でも可能な体験実習の方法を検討する）。
（2）機材を持ち運び可能なほど最小限とする（指導員が1名でも、出張で体験実習が可能な方法を検討する）。
（3）「鋳造・凝固現象」と学校の授業をリンクさせることで、学校の授業が大学の講義・研究内容と結びついていることを体感させる内容とする。
- ピューターを用いたアクセサリーの作製
図 1
体験教室のキット外観図
図 2
模型の外観図
用語の解説†
- ピューター
- スズを主成分とする低融点合金。一般的にはスズ93％程度、アンチモン7％程度。装飾品やマグカップなどに利用される。
- OBBサンド
- オイルが結合された鋳物砂、何度でも繰り返し使える。
参考文献†
REFERENCES (Review)
- 淺野和典, 永瀬丈嗣, 柏井茂雄, 兼吉高宏, 北村一浩, 日本金属学会会報・まてりあ, 61, 493-498 (2022)., "金属鋳造と砂型：3. 大学における砂型の実習", https://doi.org/10.2320/materia.61.493
- 柏井茂雄, 兼吉高宏, 永瀬丈嗣, 淺野和典, 北村一浩, 日本金属学会会報・まてりあ, 61, 437-442 (2022)., "金属鋳造と砂型：2. 砂型実習教材の開発", https://doi.org/10.2320/materia.61.437
- 永瀬丈嗣, 柏井茂雄, 兼吉高宏, 淺野和典, 北村一浩, 日本金属学会会報・まてりあ, 61, 340-345 (2022)., "金属鋳造と砂型：1. その歴史と最近の進展", https://doi.org/10.2320/materia.61.340
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